Фердинанд де Соссюр

1857–1913 · 55 лет

Швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр известен книгой, которую не писал: «Курс общей лингвистики» вышел посмертно в 1916 году, через три года после смерти учёного, и собрали его из университетских лекций Шарль Балли и Альбер Сеше.

Швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр известен книгой, которую не писал: «Курс общей лингвистики» вышел посмертно в 1916 году, через три года после смерти учёного, и собрали его из университетских лекций Шарль Балли и Альбер Сеше. Они могут до некоторой степени считаться соавторами: Соссюр не собирался издавать такую книгу, и многое в её композиции и содержании, по-видимому, привнесено издателями. Именно этот том сделал его отцом лингвистики XX века и вдохновил рождение структурализма.

Наука о знаках

Семиологию Соссюр определял как «науку, изучающую жизнь знаков в рамках жизни общества». Она должна открыть, в чём заключаются знаки и какими законами они управляются. Место семиологии — внутри социальной психологии, и определять его должен психолог; лингвисту же остаётся выяснить, что выделяет язык среди прочих семиологических явлений. Язык — одна из систем знаков, значит, лингвистика оказывается частью семиологии. «Если нам впервые удаётся найти лингвистике место среди наук, это только потому, что мы связали её с семиологией», — писал он.

Язык, речь и лист бумаги

Одно из главных положений «Курса» — различение в речевой деятельности языка и речи. «Разделяя язык и речь, мы тем самым отделяем: 1) социальное от индивидуального; 2) существенное от побочного и более или менее случайного». Язык — продукт, пассивно регистрируемый индивидом, явление по своей природе однородное: система знаков, где существенно единственное — соединение смысла и акустического образа. Речь — индивидуальный акт воли и понимания, «в речи нет ничего коллективного».

Языковой знак состоит из означающего (акустического образа) и означаемого (понятия). Связь между ними произвольна: внутренней, естественной связи нет. Второе свойство знака — означающее обладает протяжённостью в одном измерении, во времени. Язык при этом — система значимостей: значение представляет собой означаемое для означающего, а значимость знака возникает из его отношений с другими знаками. Сравнение из лекций: значение — это отношения между лицевой и оборотной сторонами листа бумаги, значимость — отношения между несколькими листами. В языке нет положительных элементов, существующих независимо от системы, есть только смысловые и звуковые различия. «То, что отличает один знак от других, и есть всё то, что его составляет».

Отношения между элементами системы бывают двух видов. Синтагматические — между следующими друг за другом в потоке речи единицами, такие сочетания называются синтагмами. Ассоциативные существуют вне процесса речи, вне времени: это отношения общности и сходства по смыслу и по звучанию. Отсюда же различение диахронической (исторической и сравнительной) и синхронической (дескриптивной) лингвистики: исследование изменений в историческом развитии языка невозможно без внимательного синхронного анализа языка в определённые моменты его эволюции.

Мемуар, прославивший двадцатиоднолетнего

«Мемуар о первоначальной системе гласных в индоевропейских языках» написан в 1878 году и опубликован с датой 1879 года. Работа прославила 21-летнего Соссюра в научных кругах, хотя и была принята учёными неоднозначно. В ней он выдвинул гипотезу о существовании в индоевропейском праязыке гласных, утраченных в дочерних языках, следы которых можно обнаружить, изучая индоевропейский корень и чередование гласных. Он не только предположил наличие определённых звуков, но и по сохранившимся следам предсказал их характер.

Идеи «Мемуара» начали активно развиваться лишь пять десятилетий спустя. В 1927 году, уже после смерти Соссюра, Ежи Курилович нашёл в расшифрованном хеттском языке подтверждение его теории: обнаружилась фонема, которая, согласно предположению лингвиста, должна была существовать в индоевропейском праязыке. После этого основанная на идеях Соссюра ларингальная гипотеза стала приобретать всё больше последователей.

Что осталось после него

Наряду с Ч. С. Пирсом, а также Г. Фреге и Э. Гуссерлем, Соссюр стал одним из учёных, заложивших в конце XIX — начале XX века основы науки о знаках и знаковых системах — семиологии, или, следуя более распространённой терминологии Пирса, семиотики. В лингвистике его идеи стимулировали пересмотр традиционных методов и, по словам американского лингвиста Леонарда Блумфилда, заложили «теоретический фундамент нового направления лингвистических исследований» — структурной лингвистики. Выйдя за пределы языкознания, подход Соссюра к языку стал первоисточником структурализма, одного из влиятельнейших направлений гуманитарной мысли XX века; он был и основателем так называемой социологической школы в языкознании.

Два десятилетия преподавания в Женевском университете дали ему плеяду учеников, ставших впоследствии замечательными лингвистами, — среди них А. Сеше и Ш. Балли.

Вопросы

Правда ли, что «Курс общей лингвистики» написал не сам Соссюр?

Сам он такой книги не писал и не собирался издавать. Том опубликован посмертно в 1916 году Шарлем Балли и Альбером Сеше по материалам его университетских лекций; издатели могут до некоторой степени считаться соавторами.

Почему «Мемуар о первоначальной системе гласных» называют образцом научного предвидения?

Соссюр предсказал существование в праязыке звуков, следы которых можно найти по чередованию гласных. В 1927 году Ежи Курилович обнаружил в расшифрованном хеттском языке фонему, которая, согласно его предположению, должна была там существовать.

Как связаны лингвистика и семиология в его теории?

Язык — одна из систем знаков, поэтому лингвистика оказывается частью семиологии, науки о жизни знаков в обществе. Именно через эту связь Соссюр и определял место языкознания среди других наук.

Фото: "F. Jullien Genève", maybe Frank-Henri Jullien (1882–1938) · CC BY-SA 4.0